1. T： Sam and Amy are arguing about a red T-shirt. Whose T-shirt is it？ 出示Lingling， Sam， Amy 的頭飾或圖片，讓學(xué)生聽(tīng)錄音回答問(wèn)題。最終得到答案：It’s Lingling‘s.

　　Ss： It’s Lingling‘s. It’s hers.

　　T： It‘s not Sam’s. It‘s not--(his).

　　It’s not Amy‘s. It’s not--(hers).

　　2. Grammar：

　　教師教授形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，最終得出：形容詞性物主代詞+名詞=名詞性物主代詞。教師教授學(xué)生記憶語(yǔ)法的口訣。

　　3. Listen and repeat the text.

　　4. Act out the dialogue

　　5. Guessing game. Whose… is it？

　　Lost and Found.

　　(1) 教師出示課前準(zhǔn)備好的失物招領(lǐng)的盒子。里面裝有學(xué)生遺失物品。教師示范：