學(xué)生2： Xiaogang’s ruler is new.

　　學(xué)生3： Whose bag is it？

　　學(xué)生4： It‘s mine.

　　學(xué)生5： Xiaohai’s bag is big.

　　（老師將對(duì)話中出現(xiàn)過(guò)的形容詞寫(xiě)到黑板上）

　　new，big，short，long等

　　復(fù)習(xí)黑板上的形容詞，并寫(xiě)出反義詞

　　new-old，big-small，short-tall，long-short

　　3、緊接上一活動(dòng)，學(xué)生對(duì)同學(xué)的物品比較熟悉了，請(qǐng)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩到前邊來(lái)，老師分別將兩人的一樣物品藏到口袋里，在規(guī)定的時(shí)間里小組同學(xué)輪流看一眼后將物品特征描述給其他同學(xué)聽(tīng)，最后判斷物品是誰(shuí)的。

　　五、課后作業(yè)：

　　課后時(shí)間，使用形容詞與同學(xué)簡(jiǎn)單談?wù)撐锲贰?/p>

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