滬教版三年級上冊《面積》數(shù)學教案

　　教學內(nèi)容：面積

　　教學目標：

　　1、通過數(shù)格子來比較平面圖形的大小。

　　2、對不同的圖形會運用不同的辦法數(shù)格子。

　　3、培養(yǎng)學生的動手操作能力和思維發(fā)散能力。

　　教學重點：

　　會用方格的多少表示面積。

　　教 學難點：

　　不規(guī)則圖形的面積的計數(shù)。

　　教學課時：1課時

　　教學準備：

　　多媒體課件，小練習紙，透明格子紙

　　教學過程：

　　教學環(huán)節(jié)

　　引入：

　　1.    猜一猜：哪個圖形大？

　　出示：

　　2.    到底哪個大，說說你有什么好方法。

　　3.    媒體演示，并請同學們自己數(shù)一數(shù)。

　　4.小結(jié)：視覺會產(chǎn)生誤差，比較圖形的 大小可以用數(shù)格子的方法比較，沒有格子的可用透明方格紙放在圖形上再進行比較。

　　展開

　　4.    討論：