小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案:吵炒抄躁
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-22 15:25:02

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案:吵炒抄躁
吵、炒、抄、躁
端文
吵、炒、抄、躁,可以說(shuō)是時(shí)下社會(huì)的一種“流行病”。
吵。凡是公眾場(chǎng)合,在公交車上,在商場(chǎng)、飯店,在婚慶宴會(huì),在公園、游戲場(chǎng)所,總有人大聲喧嘩,讓周邊的人不得安寧,好像是在比誰(shuí)的分貝高。就是在影劇院、公交車上打手機(jī),也直著喉嚨吼叫。這還只是“吵”的一種。另一種就是吵架,鄰居之間、乘客之間、路人之間,為一點(diǎn)小摩擦互不相讓吵了起來(lái),什么臟話、粗話都罵得出口,有的還發(fā)展到手打腳踢,“不該出手亂出手”。
炒。時(shí)下流行炒作,既炒商品又“炒”人,以“炒”來(lái)吸引“眼球”,把保健品“炒”成包醫(yī)百病的靈丹妙藥,把大路貨“炒”成頂級(jí)品牌,把代用品“炒”得勝過(guò)正宗貨……一些“名人”也是“炒”出來(lái)的,有的互相炒作,有的自我炒作,有的委托媒體炒作。有些事情原本子虛烏有,到了炒作者手里,吹得天花亂墜。每年揭露的諸多假新聞,就是“炒”手們的“杰作”。有些貪污的官員頭上的光環(huán),也是“炒”出來(lái)的。
抄。評(píng)職稱要論文,攻碩士、博士要論文。這類論文不少就是抄來(lái)抄去,東拼西湊起來(lái)的。然后,通過(guò)“公關(guān)”手段,在某些刊物上發(fā)表,以示自己的“學(xué)術(shù)成就”。即便某些作家的小說(shuō)、劇本,也有從國(guó)內(nèi)外“抄”來(lái)的,改頭換面一番,成了自己的“作品”。“抄”成為一條成名的捷徑,一年里完成了多少萬(wàn)字,可謂“著作等身”。以詩(shī)人和學(xué)者聞名的馮至先生,上世紀(jì)90年代初有人向他約一篇有關(guān)里爾克的文章,他三次推遲仍未完稿。馮至向約稿編輯說(shuō):“里爾克的后期作品,我并沒(méi)有搞懂。”約稿者說(shuō):“現(xiàn)代派的作品看不懂是常事。資料那么多,您參考一下別人的就是了。”馮至回答:“詩(shī)這東西要靠理解,別人寫的是別人的看法。不知為不知,人云亦云,那是問(wèn)心有愧的!”時(shí)下的“文抄公”是從來(lái)不會(huì)“問(wèn)心”的,他們也沒(méi)有“良心”。
躁。吵、炒、抄三種“癥狀”的一個(gè)共同病因,是“躁”,就是人們心情浮躁,情義淡薄,急功近利,不再注意修身養(yǎng)性,禮義廉恥。生活在下層的人想快速浮升,腰纏萬(wàn)貫的想成為億萬(wàn)富翁,有點(diǎn)文化的想成為文人、名人,有頂“烏紗帽”的想迅速“換頂”……而又不愿多花力氣,長(zhǎng)時(shí)間去磨練、拼搏。連有些名牌高等學(xué)府也不能與世俗保持距離,甘守寂寞做學(xué)問(wèn)、培養(yǎng)人才,而是浮躁到借光演藝界、體育界的名人來(lái)裝潢門面,不亦可悲乎。何時(shí)把這四種“病”治好了,社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)有所改變。
【問(wèn)題】
13.(2分)本文的標(biāo)題有何特色?試說(shuō)說(shuō)你的看法。
14.(2分)請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)“吵、炒、抄、躁”在文中的具體含義。
15.(2分)作者從“吵、炒、抄、躁”中闡述的什么觀點(diǎn)。
16.(2分)文章講述馮志先生的故事有何目的?
17.(2分)語(yǔ)言可以反映人的內(nèi)心世界。下面的文字反映了說(shuō)話者怎樣的心理?結(jié)合端文的文章說(shuō)說(shuō)你判斷的理由。
“中國(guó)古代有句話,上士忘名,將名利徹底淡忘;中士立名,靠自己的成就把名立起來(lái);下士竊名,自己不行就竊取人家的。我做不到上士,因?yàn)槲易霾坏酵牡夭剑菦Q不會(huì)為了立名而去竊名。”
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