人教（PEP）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Unit3 Look at me》Lesson3

　　第三課時(shí)

　　課時(shí)內(nèi)容

　　A. Letters and sounds

　　課時(shí)分析

　　本部分為字母及語(yǔ)音學(xué)習(xí)課時(shí)。本課時(shí)，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱，聽(tīng)一聽(tīng)、圈一圈，寫一寫、說(shuō)一說(shuō)三個(gè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)Ee， Ff， Gg， Hh， Ii五個(gè)字母的書寫及發(fā)音。同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)音例詞：egg， elephant， face， foot， green， gift， hand， hi， ice cream， ice。學(xué)生需要通過(guò)朗讀單詞感受字母的發(fā)音。

　　聽(tīng)一聽(tīng)、讀一讀、唱一唱活動(dòng)中，學(xué)生先要聽(tīng)四個(gè)字母的讀音并重復(fù)，然后會(huì)聽(tīng)到與字母和語(yǔ)音例詞相關(guān)的韻句：A， B， C， clap your knee. C， D， E， point to me. E， F， G， show me three. G， H， I， close your eyes. A， B， C， D， E， Repeat this chant after me.  E， F， G， H， I， it‘s time to say ’goodbye‘. Goodbye！  E， E， E， /e/， /e/， /e/， egg， elephant. F， F， F， /f/， /f/， /f/， face， foot； G， G， G， /g/， / g/， / g / ， green， gift； H， H， H， /h/， /h/， /h/， hand， hi； I， I， I， /a？/， / a？ /， / a？ /， ice cream， ice. 前半部分韻句為指令性動(dòng)作，涉及到eye， knee兩個(gè)身體部位，可以通過(guò)動(dòng)作示范讓學(xué)生理解每個(gè)指令的意思。另一部分與字母發(fā)音相關(guān)，要在學(xué)習(xí)韻句的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察口型，感受發(fā)音，具備初步的語(yǔ)音知識(shí)。

　　聽(tīng)一聽(tīng)、圈一圈活動(dòng)中，教材出示了五幅圖片，代表了五個(gè)語(yǔ)音例詞。每個(gè)圖片下方各有兩個(gè)字母。學(xué)生會(huì)聽(tīng)到兩遍字母和語(yǔ)音例詞，然后據(jù)此選擇正確的字母圈起來(lái)。

　　寫一寫、說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)中，學(xué)生要根據(jù)例字給出的書寫方法，學(xué)習(xí)書寫五個(gè)字母。首先要讓學(xué)生仔細(xì)觀察五組大小寫字母的占格情況，再按照筆順一一書寫。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察字母的筆順和運(yùn)筆方法，通過(guò)比較的方法讓學(xué)生感受怎樣才能把字母寫得好看。

　　課時(shí)目標(biāo)

　　1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫字母Ee， Ff， Gg， Hh， Ii

　　2. 掌握字母Ee， Ff， Gg， Hh， Ii在單詞首字母的發(fā)音