教學過程

　　1.Warm-up

　　(1)Sing a song We have a new classroom.

　　(2)用卡片復習關于學習用品的單詞。

　　2.Presentation

　　(1)教師拿出尺子說：I have a ruler.讓學生運用身邊的學習用品說類似的句子。此時，教師拿起數學書說：I have a maths book.板書單詞maths book，讓學生注意maths的發音。

　　(2)教學單詞storybook，schoolbag的方法同上。

　　(3)教師追問：Really？What colour is it？如果沒有學生說出與課文相關的句子，教師可進行以下操作：手中拿一個書包，說I have a new schoolbag.It’s black and white.讓學生聽兩遍后，問學生What colour is it？