8．讓學生表演對話。

　　9．教師出示Sandy White的圖片，指著她說：She‘s our English teacher. She speaks English well.教師再指一名學習好點的學生說：He/She speaks English well.教師可以向?qū)W生提出問題來檢查學生是否聽懂：Do you speak English well？

　　10．讓學生看書聽錄音帶，并讀出對話。

　　11．模仿課文自編對話，可將被猜的人換成同學或父母等。

　　12．教師給學生展示第四段對話。并讓學生回答問題：What’s Amy‘s teacher’s name？

　　13．讓學生聽Connect and say錄音進行連線。

　　Kate-name-race-lake-game；

　　Mike-nine-fine-time-side；

　　Rose-note-Jones-Coke-hope；

　　這三組重點練習a-e， i-e在單詞中的發(fā)音，可以給一些生詞讓學生根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀，如：same， take， bake， hate， hide， wide， bite， those等。

　　Tim-win-big-milk-fit；

　　Bob-dog-hot-Tom-doll；