(3)教師介紹自己的家庭成員This is my mother.This is my father.They are my parents.教師領讀parents，學生跟讀。教師把parents貼在family tree上相應的位置。

　　(4)教師指自己的家庭成員說：“This is my uncle.This is my aunt.This is my cousin.”并把uncle，aunt，cousin這三個單詞貼在family tree的相應位置上，說：“My uncle is my father‘s or mother’s brother.My aunt is my father‘s or my mother’s sister.”。

　　(5)教師領讀單詞(組)：parents，uncle，aunt，cousin，baby brother。

　　(6)教師播放課件，說：“This is Amy‘s family.How many people are there in Amy’s family.Who are they？”學生觀看后回答問題。

　　(7)學生翻開書自讀第59頁的單詞。

　　(8)教師抽查學生對單詞的認讀情況。

　　3.Practice

　　(1)進行組內練習，先讓一個學生拿著自己的家庭照片放在投影上，介紹和描述其家庭成員。學生仿照例子在小組中互相介紹。然后每個學生到班級前面介紹。

　　(2)完成Let‘s play 的內容，先在小組內完成，然后全班展示。