人教（PEP）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Recycle 1》Lesson3

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1.    What‘s  your favorite food？ I’d like some noodles.  Don‘t eat too much！等主要句型。

　　2.    將所學(xué)句型自如靈活的應(yīng)用與實(shí)際生活中。

　　3.    能在教師的引導(dǎo)下完成連詞成句的練習(xí)。

　　能力目標(biāo)    熟讀課文、練習(xí)詞匯、情景交際 的運(yùn)用能力。

　　情感目標(biāo)    培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，以及對(duì)英語(yǔ)的自信心。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　重點(diǎn)    第1-3單元的詞匯、句型的學(xué)習(xí)。

　　難點(diǎn)    所學(xué)語(yǔ)言的靈活運(yùn)用。

　　教具    第1- 3單元的詞匯卡片

　　教學(xué)方法     示范法、討論法

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　1．熱身和復(fù)習(xí) （Warm u p and revision）

　　1.師生親切的問(wèn)候，讓學(xué)生輕松的走進(jìn)課堂。

　　2.教師播放第1、2單元的歌曲，學(xué)生邊唱邊做動(dòng)作。

　　2.新課呈現(xiàn)（Presentation）