人教（PEP）五年級英語上冊教案設計《Unit5 There is a big bed.》Lesson4

　　◆    教材分析

　　本單元是學生在四年級學習了表示各個房間的英文單詞的基礎上設計的。把這一內容安排在五年級上冊來學習，既體現了本套教材循環漸進、螺旋上升得編排意思，又體現了英語知識承前啟后得緊密相關性，符合學生認知規律。同時，本單元學習的單詞和句子都是與學生的實際生活息息相關得，是每天都會出現在學生視野里的家具擺設，這樣的學習內容不僅能提高學生得學習興趣和學習效率，而且又能大大豐富學生日常交流得元素，并且為學生以后得學習奠定基礎。

　　第四課時

　　◆    教學目標

　　【知識目標】

　　1.能聽、說、讀、寫表示位置關系的單詞“front”，“between”，“above”，“beside”，“behind”和詞組“in front of”。

　　2.能靈活運用句型“Where is …？”，“It‘s …”談論物體的位置

　　【能力目標】

　　1. 能完成“Find and say”部分的任務。

　　2. 能簡單描述家具的擺設和位置。

　　【情感目標】

　　鼓勵學生在日常生活中多用英語進行交流。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】

　　1. 能聽、說、讀、寫表示位置關系的單詞“front”，“between”，“above”，“beside”，“behind”和詞組“in front of”。

　　2. 能靈活運用句型“Where is …？”，“it’s …”談論物體的位置。