�。�3）聽錄音，模仿朗讀，并回答問題：

　　①What is this cartoon about？

　　_____________________________________

　　②What does the cat do？

　　_____________________________________

　　③Why is the cat angry with the mice？

　　_____________________________________

　�、蹵re the mice afraid of the cat？

　　_____________________________________

　�。�4）教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，并對重點(diǎn)詞組進(jìn)行講解學(xué)習(xí)和鞏固。

　�。�5）根據(jù)Let‘s talk的內(nèi)容，以小組為單位，分角色朗讀對話，然后上前進(jìn)行角色表演。（此環(huán)節(jié)練習(xí)時，教師可親自指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)編對話，增添新意）

　　（6）一組學(xué)生表演，其他組認(rèn)真傾聽觀察，對表演組進(jìn)行評價，評出最佳表現(xiàn)力獎，最佳口語獎、最佳創(chuàng)新獎、最佳男女主角板獎等等。

　　（設(shè)計意圖：豐富多樣的課程資源對英語學(xué)習(xí)尤其重要，英語課程根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，在觀看本課教學(xué)視頻之外，還提供了貓和老鼠動畫這一既符合課文需要又貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)資源，與時俱進(jìn)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道。此外，采用多元化的評價方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣的評價方式也有利于提高學(xué)生的聽力和觀察水平。）