趙州橋

　　一、我要讀出自豪的感情，還要把喜歡的部分背下來

　　1.我要讀出自豪的感情

　　指導：這是篇說明性很強的文章，朗讀基調是自豪贊頌的。語氣是驕傲、舒展、親切的，語調是清新上揚的，聲音虛實結合。

　　2.還要把喜歡的部分背下來

　　二、讓我們一起夸夸趙州橋

　　答案：古老的趙州橋啊，你是我國勞動人民智慧和才干的結晶，你以那高超的設計馳名中外，我們為你感到驕傲、自豪。

　　三、課文的三自然段寫的很生動，我要把它抄下來

　　指導：在品味語言表達的基礎上抄下來，積累在自己的資料庫里。

　　四、選做題  我的家鄉也有古建筑，我要去了解它的歷史，并把它畫下來。

　　在條件允許的情況下，同學們應親自去做一做，發現家鄉的美，去了解古代建筑的文化底蘊

　　五、綜合性學習提示

　　指導：

　　1.    把搜集到的資料整理一下。下面整理資料的方法供同學們參考：（1）把搜集到的資料，分門別類的整理。(2)想一想用什么形式體現這些資料，如卡片、圖表、剪貼小報。

　　2.    再商量商量，還可以搜集哪些資料。

　　3.    思考用什么方式展示活動的成果。如"暢談中華傳統文化""中華傳統文化圖片展、實物展、文字介紹"等