2019年《開學第一課》觀后感寫作指導：觀后感的三個方面

　　一、愛國

　　我們說對于孩子的教育而言，讓他們在很小的時候樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀是非常重要的，對于我們的孩子而言，愛自己所生所長的這個國家，是非常重要的一個事情，所以在《開學第一課》的這個節(jié)目中，有相當大的片段是來講述這個事情的。

　　當然父母可以引導孩子回憶整個短片中哪些講述愛國的片段或者是案例，從而讓孩子產(chǎn)生對于國家的強烈的情感，來讓他們法子肺腑地表達自己對于國家的喜愛，當然也可以表述對于節(jié)目中所列舉出來的愛國事件中一些自己有著強烈共鳴的事件的強烈情感，這些都是非常不錯的方向，當然拋開節(jié)目中的一些案例，父母也可以給孩子一些延伸閱讀，這樣讓孩子對于“愛國”二字的感悟會更深。

　　另外，對于愛國的一些拓展也可以孩子增加對于國家的了解，這其中包括了對于國旗、國歌、國徽等的相關(guān)介紹，甚至可以對一些歷史事件做一定的拓展，這樣讓孩子在書寫觀后感的時候會更加的信手拈來，并且案例也會更加的多，這樣寫的觀后感會更加的飽滿充實。

　　二、拼搏

　　在今年的《開學第一課》這檔節(jié)目中，我們不難發(fā)現(xiàn)該節(jié)目對于拼搏精神的宣揚，可以說的是這一精神對于當下的小孩子的教育是非常有必要的，在目前來說，很多小孩子在很小的時候生活條件就非常好，在很小的時候沒有吃過苦，很難知道拼搏精神的重要性，雖然說是看了節(jié)目中的很多片段，但是孩子可能很難會將自己的注意力牽引到這個寶貴的精神上面來，所以就需要家長正面的引導了。

　　家長在引導孩子了解拼搏精神的時候，不僅可以舉一些節(jié)目中的例子，也可以把自己的一些切身的體會講述給孩子聽，對于孩子們而言，聽到自己父母的拼搏的故事，可能是更加感興趣的，當然這種溝通，也會增進孩子和父母之間的溝通和情感，對于父母們而言，這種溝通，不僅僅是教他們完成自己的“觀后感”作業(yè)，更是在增加父母和孩子之間的了解，也在于培養(yǎng)孩子的情商，可以說這一過程產(chǎn)生的結(jié)果是非常好的。

　　三、科技

　　就目前來看，科技是第一生產(chǎn)力依然是很多人士的共識，在我國的整個教育系統(tǒng)里，對于這一理念的認知依然是非常深徹的，所以在《開學第一課》這檔節(jié)目中，對于科技的展露是非常多的，在這些出現(xiàn)的諸多的科技因素中，我們不難看到我們的“登月計劃”等宇宙科學技術(shù)，也可以看到機器人等科學技術(shù)。

　　可以說，這些科學技術(shù)都是孩子們非常感興趣的，所以在該節(jié)目中出現(xiàn)，只要孩子們認真的觀看過了，他們肯定會有自己的一些想法，如果自己的孩子在某一個科技領(lǐng)域有興趣，那么父母則可以鼓勵他們把自己的一些思考寫出來，當然在寫完之后父母可以幫他們查閱資料，解答一些問題，如果有目前尚未解決的一些問題，那么則引導他們以解決給問題為目標而成長。

　　當然父母們還可以在其他方面來引導孩子完成自己的觀后感的書寫，當然也可以選取編者自己列舉的這三個方面的其中一個方面來書寫，甚至可以是這三個的相互結(jié)合來寫一篇自己的觀后感，只要是孩子自己的真是感受和自己內(nèi)心的真是想法，都值得鼓勵他們表述出來。

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