人教版六年級上冊《圓的周長練習課》數(shù)學教案

　　教學內容：教材65-66頁。

　　教學目標：

　　1.使學生進一步掌握圓的周長公式，會根據(jù)圓的周長求出圓的直徑或半徑，并能運用公式解決相關的實際問題。

　　2.培養(yǎng)學生邏輯推理能力。

　　教學重點：根據(jù)圓的周長求出圓的直徑或半徑，并能運用公式解決相關的實際問題。

　　教學難點：靈活運用公式求圓的直徑和半徑。

　　教學過程：

　　一、情景引入，回顧再現(xiàn)

　　1．同學們，我們研究了圓的周長問題，今天這節(jié)課我們就利用圓周長公式靈活解決實際問題。

　　2．提問：什么是圓的周長？圓的周長計算公式是什么？