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2019-09-06 16:39:05 下載試卷 標簽:人教版數(shù)學 六年級上冊 數(shù)學教案
人教版六年級上冊《確定起跑線》數(shù)學教案
教學內容:教材80-81頁
教學目標:
1、通過數(shù)學活動讓學生了解田徑跑道的結構,學會確定跑道起跑線的方法。
2、結合具體的實際問題,通過觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學活動,讓學生通過獨立思考與合作交流等活動提高解決實際問題的能力。
3、在主動參與數(shù)學活動的過程中, 讓學生切實體會到探索的樂趣,感受到數(shù)學知識在生活中的廣泛應用。
教學重點:通過對跑道周長的計算,了解田徑場跑道的結構,能根據(jù)所學知識解決確定起跑線的問題。
教學難點:綜合運用圓的知識解答生活中遇到的實際問題,探究起跑線位置的設置與什么有關。
教學過程:
一、創(chuàng)設情景,提出問題:
1、播放2009年世界田徑錦標賽男子100米決賽場面,博爾特以9秒58創(chuàng)新世界紀錄。
師:為什么那么多人為這9秒58而歡呼不停?
(與學生聊一聊比賽中公平的話題。)
2、播放2009年世界田徑錦標賽男子400米決賽場面。
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