三、學生編寫故事。

　　1.根據(jù)自己的想象編寫故事。

　　2.老師適時點撥。

　　3.修改作文。

　　四、老師點評作文。

　　五、學生再次修改作文。

　　板書設(shè)計

　　變形記

　　教學反思：

　　1. 指導(dǎo)學生審題，圍繞題目來構(gòu)思，注意設(shè)計的情及要有趣，這是作文有內(nèi)容寫的關(guān)鍵。另外，興趣是最好的老師，要讓學生快樂表達。

　　2.發(fā)揮想象，才能把重點部分寫詳細。為了讓學生把重點寫具體，教師指導(dǎo)要細，要根據(jù)學生的個性特點，靈活指導(dǎo)，這樣才能寫出富有個性化的作文。