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部編版六年級上冊《橋》第二課時語文教案(4)

2019-09-06 22:25:29     下載試卷     標簽:部編版語文 六年級上冊 教案設計

  3. 師生評價,教師指導:

  題目中的“橋”不僅僅是指那座窄窄的木橋。這位深愛著自己兒子的父親,這位忠于職責、舍己為人的老漢用他的生命架起了一座橋,一座救了群眾的生命橋呀!這座橋連接的是什么?(生與死、奉獻與索取、黨員與群眾……)

  (板書:橋)

  五、領悟寫法,體會效果

  1.學生讀課文第7~22自然段,找到關于老漢的描寫,看看哪處描寫最能打動你。

  2.生相互交流。

  3.引導學生匯報自己最受感動的描寫。

  (1)抓住老漢的語言描寫。

  【出示課件12】

  老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”

  同學們觀察這幾句語言描寫有什么特點?(句式簡潔,感嘆號連續出現三次。)

  引導學生理解體會形勢危急,而老漢的喊話像大山一樣堅定,是一個臨危不亂的人。

  學生有感情地朗讀這句語言描寫。

  (2)老漢面臨的“危”是什么?

  (惡劣的環境,人們慌亂的局面。)

來源:奧數網整理 作者:網絡資源

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