小學語文文言文閱讀練習題及答案:宋史·呂好問傳
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-09-10 19:30:00

小學語文文言文閱讀練習題及答案:宋史·呂好問傳
呂好問,字舜徒,侍講希哲子也。以蔭補官。崇寧初,治黨事,好問以元佑子弟坐廢。后兩監東岳廟。時蔡卞為帥,欲扳附善類,待好問特異。好問以禮自持,卞不得親。
靖康元年,以薦召為左司諫。欽宗諭之曰:“卿元佑子孫,朕特用卿,令天下知朕意所向。”先是微宗將內禪詔解黨禁除新法盡復祖宗之故而蔡京黨戚根據中外害其事莫肯行。好問言:“陛下宵衣旰食,有求治之意;發號施令,有求治之言。逮今半載,治效途邈,良由左右前后,不能推廣德意,而陛下過于容養。臣恐淳厚之德,變為頹靡,且今不盡革京、貫等所為,大平無由可致。
”欽宗鄉納。好問疏蔡京過惡,乞役海外,黜朋附之尤者以厲其余。每奏對,帝雖當食,輒使畢其說。
時金人既退,大臣不復顧慮,武備益弛。好問言:“金人得志,益輕中國,秋冬必傾國復來,御敵之備,當速講求。今邊事經畫旬月,不見施設,臣僚奏請皆不行下,此臣所深懼也。”及邊警急,大臣不知所出,遣使講解。金人佯許而攻略自如,諸將以和議故,皆閉壁不出。好問言:“彼名和而實攻,朝廷不謀進兵遣將,何也?請亟集滄、滑、邢、相之戍,以遏奔沖,而列勤王之師于畿邑,以衛京城。”疏上不省。
金人陷真定,上下震駭,廷臣狐疑相顧,猶以和議為辭。好問率臺屬劾大臣畏懦誤國,出好問知袁州。既而金人薄都城,進兵部尚書。都城失守,金人立張邦昌,以好問為事務官。邦昌入居都省,好問曰:“相公真欲立邪,抑姑塞敵意而徐為之圖爾?”邦昌曰:“是何言也?”好問曰:“女真既去,能保如今日乎?大元帥在外,元佑皇太后在內,此殆天意,盍亟還政,可轉禍為福。”以好問攝門下省。好問既系銜,仍行舊職。時百司文移,必去年號,獨好問所行文書,稱“靖康二年”。
高宗即位,太后遣好問奉手書詣行在所,高宗勞之曰:“宗廟獲全,卿之力也。”除尚書右丞。除資政殿學士、知宣州、提舉洞霄宮,以恩封東萊郡侯。避地,卒于桂州。
(選自《宋史》,有刪改)
10.下列對文中畫波浪線的斷句,正確的一項是(3分)( )
A.先是/徽宗將內禪/詔解黨禁除/新法盡復祖宗之故/而蔡京黨戚根據/中外害其事/莫肯行
B.先是/微宗將內禪/詔解黨禁/除新法/盡復祖宗之故/而蔡京黨戚根據/中外害其事/莫肯行
C.先是/微宗將內禪/詔解黨禁/除新法/盡復祖宗之故/而蔡京黨戚根據中外/害其事/莫肯行
D.先是/徽宗將內禪/詔解黨禁除/新法盡復祖宗之故/而蔡京黨戚根據中外/害其事/莫肯行
1l.下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是(3分)( )
A.蔭補,又可稱為任子、門蔭、恩蔭、世賞,指因祖先功勛而補官的一種制度。
B.元佑,宋哲宗年號。元祐年間由反對新政之舊黨當政,故以此來代指舊黨及其成員。
C.內禪,禪讓制的一種,其中傳位給同姓繼承人稱“內禪”,禪位于外姓為“外禪”。
D.行在所,也稱行在。指皇帝所在的地方,后專指皇帝或地方長官巡行所到之地。
12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)( )
A.呂好問不慕杈貴。時蔡卞任主帥,想要攀附有德行的人士,但是呂好問以禮自持,蔡卞無法和他親近
B.呂好問耿介剛直。他不畏強權,上疏彈劾蔡京、童貫等奸人朋黨;都城失守,在金人權力下,他堅持使用宋朝年號。
C.呂好問忠毅勇敢。金兵撤退時、群臣放松警惕,他建議盡快嚴陣以待;邊境告急時,大臣慌亂,他建議召集軍隊保衛京城。
D.呂好問德高望重。他奏對之時,即使是吃飯時間,皇帝也會讓他說完意見;他替太后寫信,被皇帝慰勞,并稱贊他保全宗廟的貢獻大。
13把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)今邊事經畫旬月,不見施設,臣僚奏請皆不行下,此臣所深懼也。
(2)“此殆天意,盍亟還政,可轉禍為福。”以好問攝門下省。
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