2019小學語文知識點之句子仿寫（二）

　　12、大自然能給我們許多啟示：

　　滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；

　　大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；

　　青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；

　　成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

　　一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。

　　13、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

　　人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

　　人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

　　14、古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結網者。

　　如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發現新大陸的壯舉？

　　如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著？

　　如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？

　　如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流？

　　15、歷史是一面鏡子。

　　假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場？

　　假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？

　　假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢？

　　然而，反過來說，

　　如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰勝于朝廷”的結果？

　　如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創造“貞觀之治”的局面呢？

　　綜上所述，不難看出：

　　善納人言者，昌；不納人言者，亡。