2. 分組活動(dòng)

　　o請(qǐng)學(xué)生拿出自己的卡片，并給學(xué)生半分鐘的時(shí)間熟悉手中的卡片。

　　o學(xué)生兩人一組玩游戲，教師巡視指導(dǎo)。

　　3. 評(píng)價(jià)

　　o教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，在學(xué)生課本上B項(xiàng)的空白處以蓋圖章或貼小星星的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

　　o也可以讓學(xué)生兩人一組互評(píng)。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)同伴做游戲的情況，在同伴的課本上B項(xiàng)的空白處，用畫(huà)小星星或小笑臉的方式，對(duì)同伴進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　o也可以讓學(xué)生回家后復(fù)習(xí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子用上述方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　o等學(xué)生積累夠一定的圖案后，可以將剪貼頁(yè)Unit 1中代表Let‘s play.的貼紙貼到學(xué)生用書(shū)第9頁(yè)Review & Rewards的相應(yīng)位置。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　【教學(xué)反思】

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