2. 呈現故事

　　o告訴學生將要看一個有趣的故事。

　　o讓學生看故事掛圖，教師指著圖中的氣球問：What colour is the balloon？ / Do you like it？ 引導學生做相應的回答。

　　o讓學生仔細看故事全部掛圖，測故事情節。

　　3. 聽、讀故事

　　o教師用幻燈片呈現出書中的故事，有聲有色地為學生講一遍故事。在講故事的過程中可以問一些問題，如What colour is the balloon？ Do you like it？ 問題不宜太多，以免影響學生對故事的整體把握。

　　o讓學生打開書，告訴學生要聽聽Bill和Lucky說什么了。

　　o放錄音，學生完整地把故事聽一遍。

　　o再放一遍錄音，每一幅圖片后暫停，讓學生重復句子，然后放下一幅圖的錄音。

　　o再放錄音，不停頓。學生根據自己的程度，自由跟讀，教師不要統一進度。

　　o教師把故事圖片帖在黑板上，并在圖上標上序號。

　　o教師逐一講述圖片內容，讓學生根據聽到的內容說出圖片序號。

　　o教師選擇有特點的圖片和語言帶學生練習表演，加深學生對故事得理解和語言的把握。