(3) 師生交流，詢問天氣與穿衣情況，復習本單元所學功能句。

　　2. 完成A項練習

　　(1) 教師引導學生觀察A項圖表，明白以下兩個問題：Who are they？ What clothes are these？ 可以讓學生兩人一組認讀衣服詞匯。

　　(2) 播放錄音，讓學生感知大意。

　　(3) 再次播放錄音，請學生根據(jù)錄音內(nèi)容在相應的表格中畫鉤。

　　Tip：教師可以根據(jù)學生完成的情況，調(diào)整播放錄音的遍數(shù)。但至少應重復播放一遍，以便學生進行自我檢查。

　　(4) 教師邊播放錄音邊訂正答案。

　　B. Read， think and write. Then report.

　　1. 教師呈現(xiàn)B項三個地點的天氣和溫度，并引導學生邊觀察邊討論，進行讀前預測。如：What‘s the weather like in ...？ What should people wear in that city？

　　2. 教師引導學生根據(jù)B項的圖片，將句子補充完整。

　　3. 訂正答案，教師評價學生完成的情況，包括信息填寫是否正確以及書寫是否基本規(guī)范等。