(4) 再次播放錄音，請學生跟讀。

　　(5) 學生兩人一組，選擇主情境圖中的一個場景，合作創(chuàng)編對話。

　　(6) 請幾組學生表演對話。

　　Tip：此處出示本單元主情境圖，是為了拓展場景，給學生提供更多的語言運用機會。對于Mike和Bill， Andy和老師的對話，教師可以配上錄音。如：

　　1. Mike： Wow， that is very interesting.

　　Do you often play computer games on the weekend？

　　Bill： Yes， I do.

　　2. Miss Wu： Andy， are you tired？

　　Andy： No， I‘m not. I often climb a hill on the weekend.

　　B. Let’s play.

　　1. 了解游戲活動要求

　　教師引導學生觀察圖片，并講解游戲規(guī)則。