2. 欣賞小韻文

　　教師播放小韻文，學生欣賞，整體感受節奏和韻律。

　　3. 圈單詞

　　教師再次播放錄音，學生邊聽邊圈出韻文中含有字母組合ir的單詞。

　　4. 跟讀小韻文

　　Tip：學生跟讀韻文時，教師要引導學生模仿韻文的節奏、語音、語調等。

　　5. 朗讀韻文

　　6. 展示朗讀

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　Unit4

　　【教學反思】

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