B. Let‘s make.

　　1. 選擇情境，討論內容

　　學生可以根據A項材料，也可以根據前面步驟3討論的內容或教師展示的情境，自行選擇一個情境，同桌討論如何寫安全提示語。

　　2. 畫圖寫話

　　學生自己畫出情境圖，并寫上相應的安全提示語。

　　Tips：

　　1. 建議讓學生課下完成繪畫的任務，課上只交流展示。

　　2. 還可以進行一個班級或年級的安全規則展覽或是與學校的安全教育主題結合，出一期英語安全教育宣傳板報。

　　3. 學生可以以小組為單位合作完成作品。例如：有的學生出思路、有的學生畫情境、有的學生寫文字。

　　C. Let’s sing.