人教版（新起點）四年級英語上冊教案設計Unit 5《Safety（單元分析）》

　　【內容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit5 Safety

　　一、語言技能目標

　　第一層次：

　　1. 能夠聽懂、會說climb on the window ledge， play with fire， run down the stairs， sidewalk， wait for， be careful， dangerous和safe等詞匯；能夠根據語境恰當使用它們，并能借助拼讀規律認讀并識記單詞。

　　2. 能夠聽懂、會說有關安全提示或規則的功能句：Be careful！ Don‘t ... It’s dangerous！ Please ... It‘s safe. 能夠初步在情境中進行口頭運用。

　　3. 能夠讀懂有關安全的規則，從中歸納出有關學校安全和道路安全的規則，并根據語境寫出有關安全提示或規則的句子。

　　4. 能夠比較流利地朗讀安全規則。

　　5. 能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ur的發音規律，借助圖片理解新單詞的詞義，并利用該規律拼讀新單詞，進而基本能做到“聽詞能寫，見詞能讀”。

　　第二層次：

　　1. 能夠借助圖片讀懂日常生活中有關安全的基本信息，并仿照范例進行小制作。

　　2. 學唱與本單元話題相關的歌曲。

　　3. 能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂Story Time的故事，回答故事后的問題，并在教師的指導下表演故事。

　　二、其他目標

　　1. 能夠積極參與課堂上的各種活動或游戲，并能與同伴合作完成活動或游戲。

　　2. 能夠在活動中認真傾聽同伴發言，并大膽表達自己的觀點。

　　3. 能夠在生活中遵守安全規則，提高安全意識和自我保護意識。

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