�、趯W習music shows

　　教師可以給學生先播放幾種不同風格的音樂，引導學生猜出這檔電視節目是關于什么的，進而猜出短語。然后，師生交流：Do you like music shows？ Why？ 在表述過程中，教師可呈現需要的相關形容詞。

　�、蹖W習sports shows

　　教師呈現有關不同體育項目的詞卡，然后提問：Are they music shows？ Are they nature shows？ Are they ...？ 逐步引導學生說出短語sports shows。然后，教師再提問：What can you watch in sports shows？ 并和學生就此進行交流。

　　Tip：教師鼓勵學生進行深度交流，彼此增進了解，如：喜歡什么體育項目、喜歡哪個體育人物和為什么等。在交流過程中，如遇影響表達的詞，教師要適時提供幫助。

　�、軐W習news shows

　　請學生看一段英文的新聞播報，呈現 news shows。引導學生觀察news從new到news的詞形以及發音變化，練習讀準短語。然后，教師和學生交流總結新聞節目的特點。表述過程中，教師可呈現相關需要的形容詞。

　�、輰W習cartoons

　　教師向學生介紹自己喜愛的卡通節目，引出新詞。引導學生根據發音規則讀出單詞。然后，教師詢問幾名學生喜歡什么樣的卡通節目以及原因。并組織學生同桌交流自己喜歡的卡通節目和喜歡的原因。