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2019-09-14 18:26:04 下載試卷 標簽:人教版(新起點)英語 五年級上冊 英語教案設計
B. Let’s report.
1. 以時間為線索,教師對文章細節信息進行提問,如:What does Susan do on Sunday morning? What does Nancy do on Sunday morning? What do they both do on Sunday morning?等。
2. 當學生回答正確后,將表示時間和相對應的人及所做家務的詞匯寫在黑板上。如:Sunday morning, Susan, makes the bed, sweeps the floor和waters the plants等。
3. 教師利用板書做示范匯報。
4. 學生按照教師示范,嘗試獨立進行匯報。
Tip:能力較弱的學生可以利用板書進行最后的匯報。
三、備選活動
“對對碰”游戲:教師將短文中的關鍵信息進行整理,分為三類,包括時間、人物及相關家務,并進行示范性練習,如:教師說一個時間,學生說出相應的人物及他/她所做的家務。教師說一項家務,學生說出做這項家務的人物及時間。
然后,學生兩人一組,仿照范例做此游戲。
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