三、檢測(cè)完善

　　1、“想想做做”第1題：接受鮮花

　　向日葵姐姐看到你們肯動(dòng)腦筋，給每個(gè)人都帶來(lái)了好幾朵花，印在了你們的書(shū)上，就是想想做做第一題，向日葵姐姐還提出了一個(gè)問(wèn)題，哪兩朵花上的數(shù)合起來(lái)是10？用鉛筆在書(shū)上還還合起來(lái)是10的兩朵花連起來(lái)。

　　2、“想想做做”第2題：找朋友

　　你們看題中的兩位小朋友在干什么？你知道為什么7是3的好朋友嗎？

　　你能動(dòng)手連一連嗎？

　　3、“想想做做”第3題：驗(yàn)收貨物

　　向日葵姐姐用火車(chē)給我們送來(lái)一批貨物，讓我們都當(dāng)小驗(yàn)收員驗(yàn)收，這些貨物也印在我們的書(shū)上，就是“想想做做”第二題，你能看出每輛小車(chē)上的貨物是多少嗎？怎么看出來(lái)的？許多車(chē)上只寫(xiě)了一個(gè)數(shù)，你能把缺少的數(shù)寫(xiě)出來(lái)嗎？

　　四、全課總結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？

　　一九一九，好朋友；二八二八，手拉手；三七三七，真親密；四六四六，一起走；五五五五，合成一雙手。