3、出示第5題圖片。

　　（1）觀察圖片你看到了什么？(小朋友在游樂(lè)場(chǎng)玩)

　　（2）玩碰碰車的一共有多少人？你會(huì)列乘法算式嗎？(2×3=6)

　　（3）小組交流你還能提出問(wèn)題讓同學(xué)們列出乘法算式嗎？

　　引導(dǎo)學(xué)生提出3架飛機(jī)共坐幾個(gè)小朋友？2架吊橋共有多少人等問(wèn)題。并列出算式3×3=9和4×2=8。

　　（4）根據(jù)所提問(wèn)題，學(xué)生在書(shū)上寫(xiě)答案。

　　三、課堂總結(jié)

　　通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

　　教學(xué)反思：

　　給學(xué)生提供參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的空間和時(shí)間，讓學(xué)生充分地進(jìn)行自主探索、發(fā)展創(chuàng)造、討論交流，在這個(gè)主動(dòng)的、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的思維方式。以激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲為主線，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情感，提供資源，在不斷的體驗(yàn)中形成自主學(xué)習(xí)的能力，在多元評(píng)價(jià)中共同提高。

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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