學(xué)生小組交流，列式解答。

　　12×2=24（朵）  24-7=17（朵）

　　展示學(xué)生的討論結(jié)果，集體訂正，說(shuō)說(shuō)每一步求的是什么。

　　5、比較、小結(jié)。

　　談話：剛才的兩個(gè)問(wèn)題，都是從條件想起，再解答問(wèn)題的。這兩題的解答過(guò)程，  有什么相同，有什么不同？

　　學(xué)生討論小結(jié)：

　　（1）都是根據(jù)前兩個(gè)已知條件，先求出黃花有多少朵。

　　（2）有一個(gè)已知條件不同，求紅花朵數(shù)的方法也不同。1.出示教材第74頁(yè)例2，三、鞏固練習(xí)

　　1、完成教材第75頁(yè)“想想做做”第1題。

　　出示線段圖，小組交流，根據(jù)已知條件提出不同問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)怎樣解答。

　　學(xué)生獨(dú)立完成，全班集體訂正。