小學語文文言文閱讀練習題及答案:梁書·張充傳(2)
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-09-17 20:55:50

答案:
10. A 解析:斷句要依據前后文的句意與基本的語法結構。首先“次”是“駐扎”的意思,“東昏”指東昏侯,中間需斷開,所以排除B與C兩項。“宮省”指設在皇宮內的官署。如尚書省、中書省等,是名詞,不能斷開,由此可排除D項。另外,還要注意整個句子的句意連貫。所以,A項正確。原句:義師近次,東昏召百官入宮省,朝士慮禍,或往來酣宴,充獨居侍中省,不出閣。
11. A 解析:本題考查古代文化常識。涉及到古代姓名字號、宗法禮儀、官職俸祿等,這一命題形式拓展了積累的內涵和外延,引導考生廣泛涉獵、開闊視野,形成良好的歷史文化素養,同時也體現了人文性的張揚,對于語文教學改革具有積極的意義。A項“領”,指兼任較為低級的官職;“判”,指高位兼低職;“奪”,指免除官職。
12. C 解析:一看人,二看事,三看時和地。正確解答這類題,需仔細閱讀全文,比較準確全面地把握文章所寫的人物、事件、時間、地點。然后將選項跟原文中的有關內容進行對照,找出錯論。本題設計人物與事件出錯。原文“武帝嘗欲以充父緒為尚書仆射。”武帝本想委任張充的父親張緒為尚書仆射;而且原文是說王充被武帝免除了官職,廢黜很久,而不是被貶。
13.
(1)我聽說三十歲而能自立,我現在二十九歲了,請讓我等到來年再恭敬地改變自己。(“三十而立”“請”“來歲”“易之”各1分,句意1分)
(2)然而東方的士人近來不堅持操守,張緒的幾個兒子又大多行為輕浮,臣下以為這事應該認真挑選。( “比”“所執”“薄行”“宜”各1分,句意1分)
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