（1）小組討論。

　　運(yùn)動(dòng)后是怎樣變化的？根據(jù)平均數(shù)，全組同學(xué)的脈搏又是怎樣變化的？

　　你從實(shí)驗(yàn)中還能知道些什么或想知道些什么？

　　（2）交流：把自己脈搏的變化及小組同學(xué)的變化和大家說一說。

　　（二）其他運(yùn)動(dòng)引起的脈搏的變化。

　　（1）提出新問題。

　　引導(dǎo)：用相同的時(shí)間進(jìn)行不同的運(yùn)動(dòng)，脈搏變化的情況會(huì)有不同嗎？說說你的想法。

　　（2）實(shí)驗(yàn)研究。

　　選擇和高抬腿強(qiáng)度不同的運(yùn)動(dòng)，按小組選擇的運(yùn)動(dòng)，用錢買實(shí)驗(yàn)同樣的方法測量，收集數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表，計(jì)算平均數(shù)。

　　學(xué)生交流。

　　在小組里核對數(shù)據(jù)，討論交流這次運(yùn)動(dòng)脈搏變化的情況。

　　交流：與高抬腿運(yùn)動(dòng)比較，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大還是小，脈搏變化有什么相同和不同。

　　比較兩次運(yùn)動(dòng)前后脈搏發(fā)生的變化，你想到了什么？