教具準(zhǔn)備：

　　直尺、三角尺、量角器、方格紙

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)垂線

　　1、從生活實(shí)例中抽象出三組相交的直線。

　　出示例6的場(chǎng)景圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每幅圖中分別畫(huà)的是什么。

　　說(shuō)明：這些物體的面上都“隱藏”著一些相交的直線，我們可以把它們畫(huà)下來(lái)。

　　結(jié)合場(chǎng)景圖分別畫(huà)出三組相交的直線。

　　2、觀察、比較，認(rèn)識(shí)兩條直線互相垂直。

　　讓學(xué)生觀察這三組相交的直線，說(shuō)說(shuō)它們有什么相同的地方。

　　明確：每組兩條直線都相交與一點(diǎn)，每組兩條直線都相交成4個(gè)角。

　　讓學(xué)生進(jìn)一步觀察這三組相交的直線，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同的地方。

　　明確：右邊兩組直線相交成的4個(gè)角都是直角。