導學要點：

　　（1）要根據原來圖形的特點進行思考。

　　（2）要便于利用已知條件計算簡單圖形的面積。

　　（3）可以用不同的方法進行割補。

　�。�3）全班交流

　　1）學生舉例并解答（前置作業 我的例子）

　　2）結合學生自己舉的例子解答講解。

　　三、應用新知，解決問題

　　1、 課本第21頁練一練

　　（1）生獨立計算。

　　（2）生展示思路。

　　點撥：