（2）數出三角形的底和高，算出面積。

　　與圖2面積比一比，有什么關系？

　　在平行四邊形中添一條線，觀察是否能分成兩個完全一樣的如圖3的三角形。感受“一半”。

　　比較三角形與平行四邊形。得出等底等高的三角形是平行四邊形的面積的一半。

　　（3）標出圖4中的關鍵數據，并列式計算。與圖1面積比一比，有怎樣的關系？

　　把圖1添上一條線，分成完全相等的如圖四的圖形。感受“一半”。

　　比較梯形與長方形或者梯形與平行四邊形。得出等底等高的梯形的面積是長方形或者平行四邊形面積的一半。

　�。�4）比比三角形和梯形的關鍵數據和面積有怎樣關系。

　　比較三角形與梯形。得出等底等高的三角形和梯形的面積相等。

　�。�5）把得出的各種平面圖形大小關系對照面積計算公式。

　　讓學生進一步明確直角三角形的兩條直角邊互為底和高。

　　梯形下底沒有直接告訴，要先求出來。