分類題（根據數字2在各個數中表示的意義，將下列小數分類）

　　2.08   0.27  4.26   6.52   12.25  9.602   203.02

　　二、自主整理（預設5分鐘）

　　（一）根據導學單快速自學和本課相關的知識。

　　學生自主整理知識，教師關注學困生，幫助他們再次明確相關概念方法。

　　學生整理后馬上組織小組內交流，不再安排另外板塊進行知識點交流。

　　導學單：

　　1.小數的性質是：                               。

　　2.用“萬”或“億”作單位的小數表示大數目的方法是

　　3.在求一個小數的近似數的時候，我碰到了哪些困難？和小組里的同學交流。

　　三、基本題練習（預設8分鐘）

　　1.交流預習作業。

　　其中第2題在交流后同桌兩位同學分別比較兩個月的水費、電費情況。