�。�2）自學

　　導學單：（時間：5分鐘）

　　①這4個多邊形的面積各是多少平方厘米？每個多邊形邊上的釘子各有多少枚？數一數，算一算，將結果填入表中。

　�、谟^察、比較表中每組的兩個數據，你有什么發現？

　　（3）小組交流

　　交流內容：（時間：3分鐘）

　　①多邊形內只有1枚釘子，它的面積與它邊上的釘子數有什么關系？

　�、诋敹噙呅蝺戎挥�1枚釘子時，用n表示多邊形邊上的釘子數，用S表示多邊形的面積，那么S=          。

　　先在小組里交流，再用含有字母的式子表示這類多邊形的面積。

　�。�4）全班交流

　　學生交流發現的規律。

　　強調：內部只有1枚釘子。

　　任意一個多邊形都有這樣的規律嗎？

　　2．活動二：探索內部有2枚釘子的多邊形面積與它邊上釘子數的關系。

　　如果多邊形內有2枚釘子，多邊形的面積與它邊上的釘子數又有什么關系呢？請按照導學單的要求開始小組學習