蘇教版六年級上冊《整理與練習(xí)（2）》數(shù)學(xué)教案

　　第三單元 分?jǐn)?shù)除法

　　第13課時 整理與練習(xí)（2）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第64--64頁“練習(xí)與應(yīng)用”第9－13題，“探索與實踐”第14－17題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義或通過畫線段圖進(jìn)一步探索、體會分?jǐn)?shù)除法計算方法的合理性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題，提高解決問題的能力。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生反思本單元的學(xué)習(xí)情況，并能對自己的學(xué)習(xí)情況作出恰當(dāng)?shù)脑u價。

　　教學(xué)重點：

　　注意在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)會從知識與技能、數(shù)學(xué)思考與解決問題方面、情感與態(tài)度方面反思自己的學(xué)習(xí)狀況，對自己作出恰如其分的評價。

　　課前準(zhǔn)備：

　　小黑板