（2）讀通課文，用"……"劃出表示季節(jié)變化的句子。

　　（3）填空：這篇童話通過(guò)（）和（）作對(duì)比，寫(xiě)出了喜鵲是（）的，寒號(hào)鳥(niǎo)是（）的。

　　3．檢查自學(xué)情況。

　　（1）聽(tīng)錄音范讀課文。（聽(tīng)后自評(píng)并糾正）

　　（2）指名讀一讀劃出的詞語(yǔ)。（互相交流評(píng)點(diǎn)）

　　（3）說(shuō)說(shuō)哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)。（教師點(diǎn)撥："懶"字中間"束"羽寫(xiě)成"束"。）

　　（4）指名填空并齊讀。

　　4．練習(xí)按時(shí)間順序組句成段。

　　（1）指名讀讀用"……"劃出的表示時(shí)間的句子。

　　（2）將學(xué)生讀出的句子按順序出現(xiàn)。

　　三、探究新知

　　5．理清文章脈絡(luò)。

　　（1）默讀全文。

　　（2）說(shuō)一說(shuō)：課文第（）自然段到第（）自然段是寫(xiě)"冬天快要到"的事；……是寫(xiě)，"寒冬臘月"的事。

　　6．學(xué)習(xí)第1自然段。

　　（1）自由讀，讀懂三句話分別告訴我們什么，哪句話的意思是最主要的。

　　（指導(dǎo)看插圖）

　　（2）體會(huì)寒號(hào)鳥(niǎo)的懶惰。（學(xué)生理論，互評(píng)）

　　（3）齊讀第1自然段。
 

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