Tip：制作完海報(bào)后，教師可讓學(xué)生在小組間互相介紹自己制作的國家宣傳海報(bào)。如果課上時(shí)間緊，教師也可以課下把學(xué)生的海報(bào)收集起來，張貼在教室墻壁上展覽。可以讓每個(gè)學(xué)生在海報(bào)上畫小星星，以此方式選出自己最喜歡的海報(bào)作品，最后比一比哪個(gè)小組的海報(bào)做得最好。這樣不僅讓學(xué)生有成就感，也有利于學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)與交流。

　　C. Let‘s sing.

　　1. 學(xué)生聽錄音欣賞歌曲。

　　2. 教師與學(xué)生談?wù)摳枨鷥?nèi)容：What cities do you hear in this song？ What do you know about Washington/London/Toronto/ Sydney/Beijing？

　　3. 學(xué)生聽錄音，學(xué)唱歌曲。

　　4. 小組練習(xí)演唱歌曲，全班展示。如果時(shí)間寬裕的話，還可以改編歌曲。

　　三、備選活動(dòng)

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　Unit2

　　【教學(xué)反思】

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