(5)學(xué)生開(kāi)火車讀m。

　　2.記憶m的字形。

　　學(xué)生齊讀兒歌：兩個(gè)門(mén)洞m m m。

　　3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　(1)課件出示基本筆畫(huà)：右彎豎，學(xué)生跟著老師書(shū)空兩遍，然后在四線格里仿寫(xiě)三個(gè)。

　　(2)學(xué)生觀察書(shū)中字母m的筆順，弄清先寫(xiě)哪筆，再寫(xiě)哪筆，幾筆寫(xiě)成，占什么格？

　　(3)教師范寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)m占中格，注意左邊和右邊的門(mén)洞要一樣大。

　　(4)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)兩個(gè)，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。

　　4.學(xué)習(xí)聲母f的音。

　　(1)課件出示教材中山頂大佛的插圖，學(xué)生觀察思考：圖中有什么？(山頂上有一尊大佛。)

　　(2)學(xué)生借助“佛”的音練習(xí)讀讀f。

　　(3)指名認(rèn)讀f。