(6)學(xué)生練習(xí)ɡ、k對比讀。兩組比賽。獎勵小紅花。

　　3.學(xué)習(xí)h。

　　導(dǎo)學(xué)：讓我們再來認(rèn)識最后一位新朋友h，誰來當(dāng)小老師，告訴我們圖上的小朋友在做什么？(生：一個(gè)小朋友坐在椅子上喝水。)

　　(1)教師指名讀聲母h，學(xué)生跟讀聲母h，學(xué)生開火車讀聲母h。

　　(2)啟發(fā)學(xué)生思考：生活中帶有he這個(gè)音節(jié)的詞語有哪些？

　　生：荷花、小河、黃河等。

　　(3)啟發(fā)學(xué)生思考：聲母h要怎么讀呢。

　　(4)教師指導(dǎo)學(xué)生集體讀，小組比賽讀。

　　4.課間操：大家學(xué)得真好，請休息一會兒。我們來做做手指操，放松一下手指。

　　5.寫一寫。

　　(1)過渡：小朋友們這么快就與三個(gè)新的聲母寶寶交上朋友了。現(xiàn)在咱們一起到聲母寶寶的家里去看看吧。