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部編版一年級上冊《明天要遠足(第一課時)》語文教案(5)

2019-09-23 22:05:35     下載試卷     標簽:部編版語文 一年級上冊 教案設(shè)計

  2.鞏固生字。

  (1)開火車讀學(xué)過的生字:睡、海、那、老、師、真、嗎。

  (2)說出下面的部首的名稱,并說出帶有下面部首的字。(課件出示)

  目--(  )  耂--(  )

  3.練習(xí)有感情地朗讀這一小節(jié)。

  同學(xué)們認識了這些字寶寶,現(xiàn)在我們把它們送回到第一小節(jié),你們還認識嗎?請大家試著有感情地讀一讀第一小節(jié)。

  設(shè)計意圖:識字是小學(xué)階段非常重要的教學(xué)目標,特別是小學(xué)一年級,必須每堂課扎扎實實地指導(dǎo)。本環(huán)節(jié)教學(xué)的最大的特點就是融把握文本、朗讀指導(dǎo)、識字于一體,通過朗讀第一小節(jié),順勢引出7個生字,運用多種方法進行識記,并相機進行朗讀訓(xùn)練,識字教學(xué)和朗讀感悟相結(jié)合,提高了教學(xué)效果。

  四、課后小結(jié),激發(fā)探究

  這節(jié)課我們初讀了課文,了解了課文的主要內(nèi)容,知道了小作者要去遠足,因興奮,想到了大海而睡不著覺。小作者還想到了什么呢?下節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)。

  設(shè)計意圖:在課時結(jié)束時,教師對課文內(nèi)容進行了簡單的總結(jié),使學(xué)生進一步明確了本節(jié)課的內(nèi)容,然后通過設(shè)疑“小作者還想到了什么”,激發(fā)起學(xué)生對下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)探究的興趣。

 

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