小學(xué)語文三年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解每日一練（九）

　　三、閱讀文章，回答問題。

　　校園秋色

　　秋天來了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,也把我們的校園吹得五彩繽紛。

　　校園門口的花壇里, 菊花開得正艷。有的黃燦燦的,隨風(fēng)起伏,像金色的麥浪;有的紅彤彤的,花瓣盤曲翻卷,像一簇簇跳動(dòng)的火焰;有的紅中透粉,花瓣高低錯(cuò)落,像一頂頂顫動(dòng)的雞冠。

　　操場上幾株楓樹脫去了夏衣,換上了秋裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹冠像著了火,紅彤彤的一片。

　　辦公樓前,白楊樹的葉子不知什么時(shí)候開始發(fā)黃了,金色的樹葉跳著舞,打著旋兒,慢悠悠地從樹上飄下來。

　　校園的秋天,正播種著五彩繽紛的希望!

　　1.照樣子寫詞語。

　　(1)紅彤彤(ABB式)

　　(2)五彩繽紛(表示顏色的四字詞語)

　　2.作者把菊花比喻成　　　　　　、　　　　和　　　　。

　　3.這篇短文按照　　　　(時(shí)間　方位)順序,描寫了　　　　　　　　、　　　　、　　　　這幾處的景物。

　　4.短文最后一個(gè)自然段中“五彩繽紛的希望”指的是(　　)

　　A.校園秋色。

　　B.植物茁壯成長。

　　C.花壇里的菊花。

　　D.孩子們長大成材。

【點(diǎn)擊下一頁查看答案】