1．課件出示。

　　2．學生隨教師誦讀。

　　3．說一說，你對這些話的理解。

　　a．小組交流。

　　b．匯報。

　　4．生誦讀。

　　5．嘗試背誦。

　　四、總結。

　　這節課你有什么收獲。

　　教學反思：

　　要放手讓學生去觀察、議論、鼓勵學生發表個人見解，從而使學生體驗發現的快樂，感受漢語的豐富。引導發現時不必用準確的術語來表述，學生用自己的話大致說清即可。“日積月累”的教學可以使學生受到傳統文化的熏陶。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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