3．整體感知全段內(nèi)容。

　　指讀第二大段，思考：二、三、四自然段是怎樣連起來的，說明了什么？

　　板書：對工作極端負責 把中國人民的解放事業(yè)當作自己的事業(yè)

　　五、學習課文第三段。

　　齊讀這一段，思考最后一句話的含義。

　　六、師總結全文，生帶著對白求恩的崇敬之情，再次朗讀全文。

　　板書設計：

　　對工作極端負責

　　教學反思：

　　本課教學我做得比較好，學習第二段的時候我?guī)е鴮W生有步驟地學習，后來總結學習方法，這樣學生可以按照方法，自學往后的課文。

編輯推薦：小學1-6年級各個版本語文教案匯總

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