一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　同學(xué)們，我國(guó)幅員遼闊，地大物博，自然條件復(fù)雜，濕地類型多樣，分布面積廣，因而孕育了豐富多樣的野生動(dòng)物。如丹頂鶴、蜥蜴、麋鹿和狐貍等都是我國(guó)濕地的珍惜野生動(dòng)物。（課件出示第36頁(yè)主題圖和統(tǒng)計(jì)表）

　　提問(wèn)：

　　1.從統(tǒng)計(jì)表中你得到些什么信息？

　　2.你能提出用加法計(jì)算的問(wèn)題嗎？

　　指名回答問(wèn)題，提出問(wèn)題，師選擇主要的兩個(gè)問(wèn)題板書(shū)或課件出示：

　　（1）我國(guó)濕地鳥(niǎo)類和爬行動(dòng)物一共有多少種？

　　（2）我國(guó)濕地鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物一共有多少種？

　　你能列出算式嗎？

　　學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)：271+22=

　　271+31=