一、回憶再現(xiàn)，整理知識(shí)

　　教師活動(dòng)：

　　教師：回顧一下本單元我們都研究了哪些數(shù)學(xué)問題？這節(jié)課我們就來進(jìn)行這一部分的整理和復(fù)習(xí)。

　�。ò鍟�課題：整理和復(fù)習(xí)）

　　二、課堂交流，歸納整理

　　教師活動(dòng)：

　　1.理清脈絡(luò)，整理復(fù)習(xí)。

　�。�1）出示學(xué)習(xí)要求：

　�、龠@一單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

　　②你認(rèn)為哪些內(nèi)容比較難，容易出錯(cuò)？

　�、勰氵�有什么問題？

　　（2）讓學(xué)生圍繞這些問題，先自行進(jìn)行歸納整理，再將歸納的情況，在小組內(nèi)交流，小組長做好記錄。