2.說說你寫出的幾個數？寫數時有什么感受？引導學生說出寫這些整萬數時，寫0很麻煩。

　　3.引入新課：

　　在日常生活中，我們經常要寫一些大數，像這樣的大數有簡單的計數方法嗎？這節課我們來探討這個問題。

　　（板書課題：億以內數的改寫）

　　二、自主探究

　　1.教師將以下的數寫在黑板上：

　　300000     9600000    780000     60200000     39360000

　　觀察思考：這些數有什么共同的特點？（都是整萬的數）

　　2.如果要簡單記下這些數，你想怎樣寫呢？

　�。�1）組織學生在小組中討論，說一說自己的想法，再指名匯報。

　�。�2）教師引導學生明確：這些數分別可以改寫成用“萬”作單位的數。“萬”字寫在對應的數的后面。

　　教師邊講解邊板書：

　　30萬     960萬     78萬     6020萬     3936萬